4岁宝宝不听指令课程服务为先 福州康语特殊儿童教育

   3岁小孩感统功能失调的原因？

1、母ru喂养时间短，儿童与母亲的亲情链接少，造成儿童安全感缺失，造成儿童触觉失调。例如2岁儿童喜欢拿着某一个玩具喊它“妈妈”。

2、跳过了爬行期，或者过早使用学步车，没有经历“3翻6坐9爬”的阶段，造成儿童前庭刺激不足。例如2岁儿童喜欢踮脚走路。

3、隔代带养，过度溺爱，包办替代，造成儿童语言不能达到更好发展。例如2-3岁儿童依然只能说叠词；不能表达自己的想法，需要成年人通过提问的方式，儿童只有回答“是”、“不是”、“要”、“不要”；不能表达自己的欲望和情绪，频繁出现尖叫或咬人打人的肢体行为。

4、家人过度保护，不让儿童出去社交，造成儿童不会正确的社交方式，不能和同龄儿童一起玩耍。例如3岁儿童不喜欢和同龄儿童玩耍，即使家长引导说“你和那个小哥哥握个手”，儿童与他人握手后，就不知道如何展开更多社交。

   小孩感统失调的后天原因（小孩生活环境以及带养方式）

1、儿童爬行不足造成的感统失调，父母对孩子过度保护，造成孩子缺少运动的机会，如爬行不足等；

2、过早使用代步车，造成孩子前庭觉和本体觉没有很好的得到训练；

3、父母忙于工作，对孩子的触摸和情感交流，造成孩子大脑感觉刺激不足；

4、父母不让孩子玩沙土，害怕弄脏，造成孩子触觉缺乏刺激；

5、缺少同伴互动环境，造成孩子语言发育迟缓；

6、给小孩过度使用电子产品，导致孩子的感觉统合能力得不到应有的训练。

7、父母对孩子的要求太高，管教太严，给孩子的压力太大，产生拔苗助长的挫折等等。

  感觉统合调查表中，按“从不、很少、有时候、常常、总是如此”1-5级评分。“从不”为***高分，“总是如此”为***低分。调查表又分为5项，每一项内容如下：

1、大肌肉及平衡：主要涉及身体的大运动能力和前庭平衡能力的评估。包括“手脚笨拙，容易跌倒”等。

2、触觉过分防御及情绪不稳：主要对情绪的稳定性及过分防御行为进行测试。包括“害羞，不安，喜欢孤独，不爱和别人玩”等。

3、本体觉不佳，身体协调不良：主要涉及身体的本体觉及平衡协调能力。包括“穿tuo衣服、系鞋带动作缓慢，不喜欢翻跟斗”等。

 4、学习发展能力不足：主要涉及由于感觉统合不良造成的学习能力不足。包括“阅读常跳字，抄写常漏字跳行，写字笔划常颠倒，对老师的要求及作业无法有效完成”等。

5、大年龄的特殊问题：包括对使用工具及做家务的评估，主要评估10岁以上的儿童。