同安区5岁***方法诚信企业「康语儿童***」

   那么在建立孩子呼名反应的过程中，我们到底需要注意哪些事项呢？

1.不要频繁地叫孩子名字

很多家长在家会经常叫孩子名字，而叫名后往往是让孩子去做事，孩子不愿意理睬了还会一直叫，***后，家长的指令俨然就变成了无效指令，也就是我们常说的空指令。

2.什么时候叫孩子的名字

（1）被叫到名字会有好事发生时可以叫孩子的名字：每次叫到孩子的名字后紧跟着你会给他好吃的东西或者是有好玩的玩具给他玩，又或者是即将开始孩子非常感兴趣的活动。

（2）当孩子的呼名反应能力已经建立得足够好，可以区分名字和任务的时候。

 本体觉失调的感统训

1.黄豆子来串门啦

游戏玩法：准备两个塑料杯子和一些黄豆，其中一个杯子装上黄豆。让孩子双手拿起有装黄豆的杯子，将黄豆倒进空杯子里，然后放下，再接着把黄豆倒进空杯子，反复进行。

温馨提示：这个游戏和倒水游戏类似，家长也可以要求孩子在练习的时候不能将豆子撒出来哦。

2. 跳袋

游戏玩法：准备一个跳袋，让孩子双脚站立在跳袋里，并让他用双手抓住跳袋的两边。然后家长引导孩子用力将袋子往上提，身体向前倾，双脚同时往前连续跳跃。

温馨提示：为了增加游戏难度，家长可以要求孩子闭眼跳，但是要注意孩子的安全。

   0-7岁孩子社交能力发展指标（仅供参考）

（1）2周孩子社交要求：观察及模仿他人动作；对别人叫他/她自己的名字有响应；模仿他人的简单动作；目光对视5秒；有社交性微笑；会duo猫猫；跟大人或是别的小朋友一起玩；懂得表示不要等。

（2）3周孩子社交要求：建立轮流和等待意识；是非对错的建立；可以流利与人交流说话；寻求帮助；拿到别人给的东西说“谢谢”；社会性问答；过家家；知道与回答父母名字；用叔叔好、阿姨好回应他人问候等。

 简单的家庭游戏，帮助孩子提升社交能力。

  家庭社交干预游戏：

游戏名称：“我有，你有，他也有”

游戏目标：让孩子学会分享、交换，区分“我你他”。

所需材料：不同颜色包装的糖果若干。

游戏方法：爸爸妈妈和孩子围圈而坐，由爸爸先示fan分发糖果，一边发糖果一边说：“我的、你的、他的”。然后让孩子按照爸爸的示fan接着给大家分糖果。此时，妈妈可以问孩子：“我不喜欢这颗红色的糖果，想吃***的那一颗，可以吗？”引导孩子学会交换。当孩子愿意交换时，别忘了表扬他哦。