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   感统失调的训练方法有哪些？

   常见触觉失调干预方式：

教具：触觉刷、触觉球、触觉圈、大龙球、海洋球池、抚触an摩；

辅助方法：

玩沙、米、豆粒等；

涂鸦（沙画、手指画、黏土等）；

全身擦拭（各种材质）；

户外活动：草地、泥沙；

更换衣物、被褥、食物、玩具、环境；

握手、拥抱、翻滚、爬行、紧身衣、重力背心；

淋浴、泡澡、吹风机、冷热刺激等。

 家长如何引导和训练孩子吹气？

持续性发单元音

给孩子做气息训练的时候也别忘了和发音训练相结合。比如家长可以让孩子练习“a”的音，坚持3秒、坚持5秒、坚持8秒，再到10秒。

除了吹乒乓球、吹笛子之外，关于吹气的活动还有很多，例如吹羽毛。***后，我还要向各位家长强调一点，在给孩子做气息训练时，一定要按照孩子的当前能力选择合适的工具和活动哦。另外，在孩子练习的过程中，不要强调孩子用力去吹气，而是要让孩子匀速的有控制的去练习吹气。

   0-7岁孩子社交能力发展指标（仅供参考）

（1）6周孩子社交要求：尊重别人的财物及私有；初步建立责任心及内疚感；公平竞赛与其他孩子一起参与角色分派；能分辨每位家人的物件并在取得批准后才使用别人的物件；认识常见标识如男女厕所标识或表示***和禁止的标识等；懂得在公共场合控制自己的情绪等。

（2）7周孩子社交要求：同学间的嫉妒很常见；犹豫不决的，懒散的，过度要求，暴躁的；清晰家庭的详细信息；清晰安全方面的信息并会拨打电话；在集体活动中帮助他人；能主动辅助老师完成任务；说话肯动脑筋,想像力丰富,善于对周围事物和现象提出各种问题,并能解决一些日常生活和学习中的简单问题；能恰当地表达自己的喜怒哀乐；接受别人的批评和建议；能在没人监督的时候完成老师布置的任务等。

   如何在日常生活中训练孩子的社交技能？

起床

孩子起床之后要穿衣服和刷牙，有些家长朋友会这样去做：直接给孩子下指令“穿衣服！”“去刷牙！”。

这里我建议家长可以用非语言指令代替指令。

什么是非语言指令？即手势、表情、暗号等。

家长可以用手指着孩子的衣服，或者是用手嘴模仿刷牙的动作，从而向孩子发送穿衣服、刷牙的信息。相比直接给指令，这种非语言指令会让孩子更有可能看向你，增加与你的眼神接触，而眼神接触是社会交往的重要基础。