福州发育迟缓训练诚信企业 福州康语特殊儿童教育

   不经治也能随年龄增长逐渐获得语言能力，但早期干预仍然是必要的。尤其走路更明显，往往要到3-4岁或4-5岁才会自己走，而且走不稳。语言训练的***是模仿他人讲话，父母好也参与训练。感受性语言障碍者，***在于训练患儿对语言的理解、听觉记忆及听觉知觉等方面的能力，专门训练后语言能力可有不同程度的***，但预后仍较差。对伴有心理行为障碍者要采用行为疗法矫治，同时伴以支持性心理。

   缺钙症。由于这些儿童的内在语言发育正常，因此可参加一些带有创造性的游戏，也可以绘画。儿童时期生长发育旺盛，对钙需要量较多，如长期摄钙不足，并常伴随蛋白质和***D缺乏，可引起生长迟缓，骨骼变形，发生佝偻病。就我国现有膳食结构的调查表明，居民钙摄入量普遍较低，仅达中国的营养学会推荐摄入量的50 9／6左右。蛋白质一热能缺乏症。严重的蛋白质一热能缺乏症在我国已罕见，可能继发于zhong症***之后，而因蛋白质热能不足以致影响体格与智能发育者为数不少。多因营养知识不普及，家长不能安排合理平衡膳食，或儿童偏食习惯所致。少数也有因经济不宽裕，you质蛋白质吸收不足所引起。

   发育迟缓是指在生长发育过程中出现速度放慢或是顺序异常等现象。Wechsler学前及初小儿童智能量表（WPPSl）适用于4—6．5岁儿童。发病率在6%～8%之间。在正常的内外环境下儿童能够正常发育，一切不利于儿童生长发育的因素均可不同程度地影响其发育，从而造成儿童的生长发育迟缓。影响孩子长个的6因素一营养问题。身长是头、脊柱和下肢的总和，是反应骨骼，特别是长骨生长的重要标志。