屏南3岁宝宝***训练价格合理「康语儿童***」

   如何提升***孩子听从指令的能力？发指令时容易犯的误区有哪些？

不恰当地叫孩子的名字

很多家长每次叫孩子的名字都是让孩子去做事，或者是指责孩子。比如“豪豪，你帮妈妈拿一下杯子。”“豪豪，你怎么把衣服弄得这么脏？”但这其实是一个误区。如果每次叫孩子都是要让他做事，那么久而久之，孩子就会感到厌烦，也会害怕听到自己的名字，更别提去听从你知道指令执行你的指令了

 如何建立孩子的呼名反应？

而在训练孩子呼名反应的过程中，家长也可以利用肢体动作来辅助孩子，又或者是利用一些东西来吸引孩子的注意。当孩子对你的呼名没有反应时，你就可以通过一些他感兴趣的东西来让孩子顺利的看向你，比如你可以将孩子喜欢的玩偶拿在手上，然后在孩子的眼前晃动一下，同时，你呼叫一下孩子的名字，孩子看向玩偶的同时，也会和你产生回应。

 本体觉失调的感统训

1.爬梯子

游戏玩法：准备一把小梯子，让孩子手脚并用，引导孩子爬上梯子，然后再鼓励孩子退着走下来，依次反复训练。

温馨提示：在训练的过程中家长要注意孩子的安全问题，要确保梯子有放平稳，必要时可以搀扶着孩子，辅助孩子完成训练目标，直至孩子可以***达成。

2.踢毽子

游戏玩法：家长可以去买一个漂亮的毽子或者是和孩子一起制作一个毽子，然后指导孩子如何踢毽子。

温馨提示：在踢毽子的过程中，家长要注意孩子脚步的安全。

 0-7岁孩子社交能力发展指标（仅供参考）

（1）4周孩子社交要求：  玩假扮xing游戏；延长等待意识；遵守特定的指令和规则；开始有自己的想法，有些小pan逆；基本常见的生活常识及简单的安全意识会清晰；当别人做事做得好时，口头称赞别人或通过动作称赞别人；能比较清楚地表达自己的意愿；弄坏别人东西会说“对不起”等。

（2）5周孩子社交要求：理解他人感受；爱参加团体游戏和活动；清晰生活中的物品由来及功能；能明白别人的需要并给予适当的物件；能与小朋友分享玩具、轮流玩、一起玩；情感丰富、关心别人，尤其是对比自己年龄小的孩子、受伤的孩子和动物特别体贴等。