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   想要让孩子更好地听从指令、执行指令，家长需要做到以下：

用简洁清晰易懂的指令，让孩子能听懂能执行

孩子为什么不听从你的指令？这可能是因为孩子没听懂你的指令。家长应该根据孩子的语言能力，选择适合的指令语。如果孩子现阶段的语言能力是比较差的，那么你发出的指令就要相对简单一些，假若孩子当前只能接受3-5个字的短句，那么你给到指令就不能过长。

  什么是触觉失调？

在给孩子做触觉训练之前，我们首先要来了解下什么是触觉失调。

触觉是指透过分布于全身皮肤及皮下***上的***细胞接收来自外界的温度、湿度、疼痛、痒、压力、震动等感觉刺激。而触觉功能发展不良，则会对孩子在日后的学习、生活、工作等造成一定的影响。

触觉失调主要分为三种类型，分别是反应不足，反应过度和感觉寻求。

   0-7岁孩子社交能力发展指标（仅供参考）

（1）2周孩子社交要求：观察及模仿他人动作；对别人叫他/她自己的名字有响应；模仿他人的简单动作；目光对视5秒；有社交性微笑；会duo猫猫；跟大人或是别的小朋友一起玩；懂得表示不要等。

（2）3周孩子社交要求：建立轮流和等待意识；是非对错的建立；可以流利与人交流说话；寻求帮助；拿到别人给的东西说“谢谢”；社会性问答；过家家；知道与回答父母名字；用叔叔好、阿姨好回应他人问候等。

  如何在日常生活中训练孩子的社交技能？

午餐/晚餐

在做午餐和晚餐的时候，大部分家长朋友往往也会把孩子“闲置”。

对此，我有以下几点建议：

（1）询问孩子午餐/晚餐想吃什么，或者是让孩子去询问家里的其他人想吃什么。这有助于孩子学会表达自己的需求和征询他人意见。

（2）让孩子参与到烹饪过程中来。家长可以带着孩子一起到市场买菜，然后让孩子帮忙洗菜、淘米等，

（3）吃饭前要将餐桌摆放得漂漂亮亮的，具体的摆法、位置顺序等等？这又是家长和孩子很好的一个沟通契机。

（4）孩子对有趣的形状和漂亮的颜色总是充满好奇的，家长可以将胡萝卜切成五角星形状，或者是将蔬菜叠成字母，等吃饭的时候，和孩子进行沟通，同时也有助于激发孩子的食欲。

（5）吃完晚饭，家长可以和孩子一起收拾餐桌，一起洗碗，这又是一个很好的沟通机会。